Blended Learning ist das Zusammenwirken von Präsenz- und onlinegestützen Medien zu einem Lernarrangement, welches die Vorteile der Medien miteinander verbindet. Daher nutzen immer mehr Unternehmen das Blended Learning zur innerbetrieblichen Aus- und Weiterbildung.

Damit Sie für Ihre zukünftige Konzeptionierung von innerbetrieblichen Blended Learning Trainingsmaßnahmen gute Lernerfolge erzielen, sind hier die TOP 3-Fehler in der Durchführung von Blended Learning aufgeführt:

Blended Learning ist nicht E-Learning
Im Zeitalter der Digitalisierung hat E-Learning bereits einen festen Platz eingenommen. Das Angebot an digitalen Lernangeboten ist vielfältig. Jedoch darf Blended Learning nicht mit E-Learning verwechselt werden. Die Lernenden sollten nicht nur Texte und Grafiken auf einer onlinegestützten Lernplattform vorgelegt bekommen, um diese selbstgesteuert zu verinnerlichen, sondern dürfen lernzielorientiert die Vielseitigkeit der Lernmedien für ihre individuellen Wahrnehmungstypen nutzen.

Blended Learning ersetzt nicht den Trainer
Das Zusammenspiel von Trainerpräsenz und Web Based Trainings ist das A und O im Blended Learning. Im Fokus steht hierbei die zwischenmenschliche Interaktion, bei der es nicht nur um die primäre Wissensvermittlung geht, sondern auch um das soziale Miteinander innerhalb einer Lerngruppierung. Während nun beim Präsenztraining der Trainer direkt auf die Besonderheiten der Lerngruppe eingehen kann, fehlt diese Form der Betreuung oft gänzlich in den selbstgesteuerten Web Based Trainings. Sollten zudem längere Zeiträume zwischen den Präsenztrainings liegen, können fehlende Betreuungsangebote während der Web Based Trainings zu Hemmnissen in der Lernmotivation führen und negative Ergebnisse in der Lernzielerreichung führen.

Web Based Training verändert keine Haltung
Egal ob Fach-, Methoden-, Sozial- oder Eigenkompetenztraining – Das Basis-Fachwissen wird über die asynchronen Web Based Trainings vermittelt und Haltungsveränderung wird durch Präsenztraining erzeugt.
Möchte man eine dauerhafte Verhaltensänderung zu einem Thema erzielen, ist die direkte Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden zwingend notwendig. Zielfördernd ist hierbei die vorangestellte Wissensvermittlung über Web Based Trainings, die als Grundlage dann in darauffolgenden Präsenztrainings vertieft, geübt und in das Verhalten der Lernenden integriert werden kann.

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